martes, 24 de mayo de 2011

conocimiento del medio. Lección 14. La vida hace miles de años.

Visiona este vídeo sobre los últimos días de pompeya.



Y también este otro:



Observa cómo vivían los primeros seres humanos:

Conoce las diferentes etapas de la historia:

Y en esta la prehistoria y la época romana:

Practica lo que sabes sobre los primeros pobladores:

En este vídeo puedes ver como era la vida en la prehistoria cerca de las cuevas de altamira:




Y ahora puedes ver la Dama de Elche:



Vamos a estudiar ahora el mundo romano:

Observa cómo es una casa romana:

Repasa lo nque has aprendido sobre el mundo romano:

Para conocer más cosas sobre la historia prueba a viajar en nuestra Máquina del Tiempo:


Aquí hay otra máquina del tiempo:


Después del imperio romano, el mundo entró en la Edad Media. Conoce todos los aspectos de la vida en la Edad Media en:

Y más

Y  cómo era un castillo:

Observa cómo era una ciudad medieval:



Repasa sobre la época de los caballeros:
Veamos un rocorrido rápido por los monuéntos árabes de Al-Andalus:

sábado, 21 de mayo de 2011

Lengua Castellana. Lección 14. Ulises y las sirenas.

Aprende a cambiar la expresión "cosas" por otr palabra más precisa:

Ayuda a la araña a cazar su alimento de palabras precisas:
Reconoce el sujeto y el predicado en las oraciones:
Une los sujetos y sus predicados:


Coloca el sujeto y predicado en su lugar correspondiente:


Reconoce el predicado que le falta al sujeto:

Practica ahora en este juego de sujeto y predicado:

Las palabras que terminan en -AJE Y -EJE:

Busca en la sopa de letras palabras con aje y eje:

Forma palabras con aje y eje:

LECTURAS:

Las aventuras de Ulises

Ulises, ya viejo y cansado, volvía a su casa ansioso por ver de nuevo a Penélope, su esposa.
Joven aún se había despedido de ella para ir como combatiente a la guerra de Troya.
Volvía viejo, porque la guerra había durado tantos años, que no le bastaban los dedos de la mano para contarlos.
Pronto volveré a ver a mi querida Penélope —pensaba recostado en la borda de su barco—. Se le debe de haber vuelto blanco el cabello de tanto esperarme.
Se sentía ansioso. No sabía, ni se imaginaba, que antes de ver a Penélope tendría que enfrentarse con muchos, muchísimos peligros.
Peligros cuya duración no sería corta ni pequeña, sino larga, muy larga. ¡Sí, unos cuantos años más separarían todavía a Ulises de su adorada esposa Penélope!
El primer obstáculo en su travesía fue Polifemo, el gigante.

domingo, 8 de mayo de 2011

AGU-TROT

El libro que este mes vamos a leer se llama  AGU-TROT.

Ficha Técnica:

Autor: Roald Dalp
Ilustradores:Quentin Blake
Colección:Serie Morada. A partir de 8 años
Páginas:72
Publicación:12/09/2002
Género:Novela
Tema:Amor
Relación: Lengua Castellana
Área:Educación para la Convivencia
Edad:A partir de 8 años
Precio:7,00 €
ISBN:9788420464787
 

Resumen:
El libro narra la historia de un hombre enamorado de una mujer.
El señor Hoppy vive solo cuidando sus macetas, y está locamente enamorado de su vecina, la señora Silver. El señor Hoppy , que era tímido y solitario, tenía todo el día para pensar: su pensamiento era la vecina de abajo. Sin embargo, el pensamiento de su vecina era la tortuga que tenía de mascota, llamada Alfie.
Alfie crecía muy despacito y eso preocupaba mucho a la señora Silver. Pero el señor Hoppy vio la oportunidad de ayudar a su vecina. Así es que, se fue a una tienda y compró más de 100 tortugas, muchas de ellas como Alfie.
Una vez que las tuvo en su casa,  le  dio un papel a la señora Silver y le dijo que, si le leía ese papel 3 veces al día a la tortuga, ésta crecería un poquito cada semana.El plan del señor Hoppy era cambiar la tortuga cada semana. En poco tiempo, "Alfie" había crecido dos veces su tamaño, al menos eso es lo que se había creído la señora Silver.
Con este plan, el señor Hoppy le pidió matrimonio a la señora Silver y se pudo casar con ella. Lo que ocurrió con Alfie y el resto de tortugas es un secreto que podréis descubrir, si os leéis el libro hasta el final.

Conocimiento del Medio 13. Las Instituciones Políticas:

Recuerda qué es la CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA:

Cómo están organizadas las diferentes COMUNIDADES AUTÓNOMAS:

Repasa la ORGANIZACIÓN DE ESPAÑA:
Otro archivo de organización de España. (sólo para pizarra digital)


Los DERECHOS DEL NIÑO.
Algunos están en este vídeo:


Conócelos en este juego:


Amplía con otros derechos viendo historietas animadas:

Diviértete con el parchís de los derechos humanos:

Ahora aprende también los deberes que tienes como niño:

1. “Debemos respetar a nuestros semejantes, sin importar su sexo, nivel socioeconómico, religión, nacionalidad o sus impedimentos físicos y mentales.”

2. “Debemos respetar a nuestros padres, maestros y a todas las personas, pues entre todos nos ayudan a encontrar el camino que conduce de la infancia a la vida adulta.”

3. ”Debemos aprender a respetar las opiniones y costumbres de los demás, aunque no sean iguales a las nuestras.”
4. “Debemos respetar las leyes que rigen la sociedad, tener buena conducta en la escuela y portarnos bien en casa.”
5. “Debemos respetarnos a nosotros mismos. Nuestro cuerpo, nuestro pensamiento y nuestros sentimientos son lo más importante que tenemos.”
6.“Debemos hablar siempre con la verdad y cumplir lo que prometemos.”
7. “Debemos respetar y cuidar el medio ambiente.”
8. “Debemos respetar nuestra patria. Ella nos da alimento, hogar, educación y todo lo que tenemos. En nuestras manos está convertirnos en buenos ciudadanos que hagan de nuestro país del que todos estemos orgullosos. ”

Realiza tu propia evaluación. (código 113469, lección 12):

Lengua Castellana. Lección 13. Una abeja presidente.

Las palabras homófonas se pronuncian igual, pero se escriben de distinta manera.
Prueba con la b y la v:

Más sobre palabras homófonas:

Otro sobre homófonas: ha  ó a:

Otra sobre varias homófonas:

Los enlaces. Las preposiciones:

Más sobre preposiciones:

Reconocer las preposiciones en un texto:


Los enlaces. Las conjunciones:

Palabras que se escriben con h:
Practica con palabras que llevan h:

Palabras con hie- y hue-:
Más de la hie-, hue-:

Un repaso general sobre ortografía natural:





Os propongo esta semana una lectura interesante: LOS TRABAJOS DE HÉRCULES:
Heracles
Heracles, también conocido en Roma como Hércules, era hijo de Zeus y Almecna, una princesa de Tebas.
Hera, la esposa de Zeus, enojada por la infidelidad envió a dos serpientes para matarlo cuando todavía era un bebé. Pero Heracles, que era muy fuerte, tomó a las serpientes entre sus dedos fuertes como tenazas y las estranguló.
El niño fue creciendo, haciéndose cada vez más y más fuerte.
Años más tarde, Supo que el rey de Grecia, Euristeo, quería destronar al rey de Tebas, Anfitrión, que era su padrastro.
Heracles le ofreció a Euristeo ser su esclavo durante doce años, si permitía que su padrastro, Anfitrión, permaneciera en el trono durante ese tiempo.
Euristeo, al verlo tan fuerte, temió que lo destronara y consultó al oráculo de Apolo y este le dijo:-Accede al pedido, pero durante ese tiempo envíalo a hacer los trabajos más difíciles y peligrosos que puedas imaginar.
1-Heracles y el León de Nemea
El primer trabajo que Euristeo le encomendó fue que trajera la piel del León de Nemea.

sábado, 7 de mayo de 2011

Matemáticas 12.Longitud.

Vamos a conmenzar recordando cómo utilizar una regla para medir:

Utiliza este esquema para hacer todas las transformaciones necesarias de la unidades de longitud:

Probemos ahora con la trasformación de unidades menores que el metro:

Prueba con las unidades mayores que el metro: (código 113399, lección 11).


Relación entre metro, decámetro, hecómetro, etc...


Juega con estedivertido enlace sobre el SMD.



Más sobre las unidades de longitud:


Haz el test sobre medidas de longitud.

En jclic puedes probar estos enlaces: